經濟科


  1. A. 課程目標:

    1. 讓學生掌握以下知識:
      1. 經濟學術語和概念,及基本的經濟學理論;
      2. 個人和社會所面對的基本經濟問題, 及處理有關問題的不同方法;
      3. 影響個人、廠商、機構和政府決定的潛在考慮因素和原因;
      4. 不同經濟界別的相互影響;
      5. 香港的經濟及其與內地和世界其他經濟體系的關係。
    2. 發展學生以下能力:
      1. 理解以文字、數字或圖表表達的經濟資訊;
      2. 將經濟學知識應用在不同經濟情境中的問題和議題上;
      3. 運用經濟學概念和理論分析資料;
      4. 從經濟學的不同觀點對各種資料、論點、建議和政策作有識見的評價和判斷;
      5. 以清楚、合邏輯和合適的形式, 就有關經濟的意念和有識見的判斷與人進行交流。
    3. 培養學生以下的價值觀和態度:
      1. 成為有識見的人, 能參與經濟議題的討論和決策;
      2. 成為積極和負責任的公民, 能為社會、國家及世界謀福祉。
  2. B. 課程特色:

    • 預期學生完成本課程後, 能應用經濟學知識以作決策, 並表現出以下的能力:
      1. 理解稀少性、選擇及成本是經濟問題的基礎;
      2. 明白一個經濟體系中生產力增長與專門化及交易的關係;
      3. 理解社會如何透過價格競爭與非價格競爭的分配方法來處理生產、交易和消費的決定, 相關的協調問題及有關分配方法的含意;
      4. 熟練地應用基本需求- 供應模型來解釋現象, 並運用消費者盈餘及/或生產者盈餘來學習效率的概念;
      5. 利用總供應- 總需求模型及貨幣數量論來分別解釋產出、就業及物價水平的變動;
      6. 透過理解經濟學的研究對象、事件、制度和規則, 洞悉現在及隨時間轉變的個人與社會環境的互動關係;
      7. 整理以不同形式(如圖表)展示的經濟數據,運用經濟學的分析工具以檢驗及分析證據, 來解釋社會規律和事件;
      8. 透過探究經濟議題和爭議, 展示所具備的共通能力, 如溝通能力、解決問題能力及批判性思考能力;
      9. 愛好和能夠運用資訊科技作探究式學習及知識建構。
  3. C. 學習評估:


    部分內容比重考試時間
    公開考試卷一(多項選擇題)30%1小時
    卷二(寫作題)
    第一部分 - 必修部分
    第二部分 - 選修單元(二擇其一)
    70%2小時15分